cahier de textes 1L

1. falso à quince verdadero à “para una organización criminal” verdadero 2. 14 millones de niños están sometidos, tienen entre 5 y 17 años. 3. B 4. A 5. ir, asistir a la escuela 6. por falta de recursos económicos. El documento es un vídeo, un reportaje de México. El tema es el trabajo infantil, la explotación, la esclavitud. Presenta la detención de dos mujeres y un hombre que forzaban a niños a pedir limosna. La esclavitud toca a 14 millones de jóvenes de entre 5 y 17 años en América Latina. Los niños son como esclavos ya que están explotados y además y hacen trabajos peligrosos. Las asociaciones humanitarias quieren crear como una ley para proteger a los niños. Quieren que los niños dejen de trabajar y que asistan, vayan a la escuela. No van a la escuela y trabajan por motivos económicos, porque los padres necesitan dinero.

Los indios Qué tipo de actividad Nombre de la esclavitud legal Número de esclavos en 1492 Número en 1516 (de qué morían ?) Los negros Sus cualidades Cuándo terminó 3. la esclavitud moderna En cuántos países, dónde Qué actividades El Chalco Los esclavos africanos eran más resistentes y más numerosos. La esclavitud terminó en el siglo XIX. 3. La esclavitud moderna Hay esclavitud en 60 países, en América Latina (Colombia, Bolivia, Brasil, República Dominicana, Guatemala, México, Panamá), en Asia (China). Las personas más tocadas por la esclavitud son los niños (son más pequeños y pueden hacer trabjos que los adultos no pueden, como por ejemplo en la mina o en la informática, no se rebelan, se pagan menos que los adultos…) y las mujeres (tareas domésticas, esclavitud sexual). Los esclavos modernos trabajan para terratenientes, en una salina, en la producción de caña de azúcar, en el café, en la fabricación de adornos navideños. El Cha...

l. 6-13 Cándido no quiere reconocer a su hija. Podemos decir que es un hombre irresponsable, cobarde, injusto, indigno. Con este diálogo interior y estas preguntas, Cándido intenta convencerse de que es un hombre bueno, admirable, perfecto, sin defectos. Gracias a él, Cecilia puede tener un techo (una casa), le da de comer, la educa ; pero no le dedica tiempo, sólo lo hace materialmente, con su dinero. l. 13-20 Con esta serie de preguntas, Cándido revela que tiene vergüenza y tiene miedo de la opinión de la gente, de los demás. Quiere justificar su comportamiento. † Esclavos de ayer a hoy 1. la esclavitud, antes de la conquista - identifica a los primeros pueblos que esclavizaron a hombres: los cristianos y los musulmanes - ¿por qué motivos? Cobrar dinero, rescate a cambio de la liberación del esclavo/ para pagar un intercambio (era un tipo de comercio) 2. la esclavitud durante la colonización - los primeros esclavos: - ¿qué tipo de trabajos hacía...

LELE : temática fantástica Las calles de arena. El título es un homenaje al cuento de Jorge Luis Borges, autor argentino, “el libro de arena”. Era un autor de cuentos fantásticos muy famoso. El contexto: el protagonista, el hombre de la primera viñeta, está en un hotel en Madrid, atrapado en una especie de laberinto. Los colores son oscuros, verdes, amarillos, rojos. El protagonista parece cansado, perdido en la primera viñeta. El ambiente es raro, extraño, misterioso. El protagonista no tiene noción del tiempo, no tiene memoria, no sabe cuándo comió por la última vez. El hombre le propone desayunar y para ir a desayunar, pasa por la ventana. Quizás signifique con no hay puerta. Finalmente, para ir a desayunar, pasan por los tejados del hotel. No puede ser! = significa que no cree lo que está viendo, está sorprendido, chocado. Le sorprende el aspecto raro, extraño, infinito del hotel. Los dos personajes no saben dónde están. Hay una ruptura del tiempo y del espa...